非常感谢各位购买了这本第二集。和第一集相较之下，阿箱的行动范围变得宽广许多。我试著将它描写成一台帅气的自动贩卖机，不知道各位觉得如何呢？



这是我第二次写后记了。在第一集的后记中，我和各位提到自己会开始写小说的前因后果。因为之前的内容有点沉重，所以我这次会试著将后记写得比较活泼。



第一集的时候，我说明了自己会开始写小说的契机，那么，这次就来写开始接触、阅读小说的理由好了。



其实，在孩提时代，我并没有特别喜欢小说，反而是对漫画更有兴趣。然而，小时候，我却过著和漫画无缘的生活。



我家的教育方针比较严格，在上国中之前，我完全无法接触漫画或动画。我母亲很排斥这种休闲娱乐，印象中，她当初只允许我观看「海螺小姐」、「哆啦A梦」这一类的动画（虽然我还是会趁父母不在时偷看就是了）。



至于家里的漫画，大概也只有外国或日本的漫画伟人传记。尽管如此，当时对漫画怀抱强烈渴望的我，还是看了一遍又一遍。



在这种环境下成长的话，一般的孩子或许都会变得勤奋向学吧，不过，我是个彻头彻尾讨厌念书的孩子，基于「如果不能看漫画，那看小说不就好了吗！」这种肤浅的想法，我开始每天四处找小说来读。



我主要锁定的读物，不是纯文学或课本上会摘录的那种文章，而是冒险奇谭、历史故事，或是介绍动物、昆虫生态的书籍。对我来说，小说就是漫画的替代品。印象中，我特别喜欢故事很有趣的，或是能学习新知的作品。



回想起来，这样的我，当年的言行举止其实也很奇特。大家都在聊周刊少年漫画杂志的时候，我因为没看过，所以无法跟上话题，他们询问我的意见时，我还回答「比起这个，我们来聊汤玛斯•阿尔瓦•爱迪生嘛」，真是个怪胎呢。



那时，因为家里有爱迪生的传记漫画，我还为了自己能说出他的全名而感到些许自豪。现在想想，我当年完全是个喜欢卖弄从书本中得来的知识、感觉会被朋友讨厌的孩子呢。



到了小学高年级之后，我渐渐明白小说的有趣之处，迷上了所谓的微型小说，喜欢结局耐人寻味的故事，也开始阅读《夏洛克•福尔摩斯》。就这样，我不像个孩子的别扭人格更加强化了。



像这样的小学生时代结束后，上了国中，母亲突然允许我看漫画了。既然已经是国中生，就必须自己分辨是非善恶。你还是个小学生的时候，妈妈已经确实规范过你了，接下来的人生，你得对自己的行动负责──我记得她跟我说了这样的话。



当下，我是这么想的。我认为……这是母亲巧妙的陷阱。我判断她采用放长线钓大鱼的战术，企图先让我掉以轻心，等到我得意洋洋地买了漫画之后，再展开突袭，以「竟然看这么不健全的书刊……漫画果然是有百害而无一益的东西！」为藉口没收我的漫画，要我好好用功念书。